dr. Inge Breznik

Glasba predstavlja predšolskemu otroku primarno izrazno sredstvo, zato ti otroci tako radi pojejo, igrajo na glasbila, se igrajo izštevanke, glasbo ustvarjajo, poslušajo ter se ob njej gibno, likovno ali besedno izražajo.

V otrokovem prvem letu starosti je v ospredju čebljanje, v drugem letu pridobivanje glasbenih izkušenj prek imitacije (vzgojiteljica je vzgled otroku pri govorni izreki, petju, izraznemu gibu, tehniki igranja) in eksperimentiranja (z zvoki, z gibi) ter išče koordinacijo med gibom in glasbo. Od tretjega do petega leta, ko se mu razvija in širi glasovni obseg (med enkrat črtanim d in a) ter oblikuje zaznava ritma, intenzivneje ...